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刘慈欣:科幻把未来可能性全呈现 送导师贺卡上写"先师"

日期:17/08/05   来源:http://www.langachina.com  作者:澳门足球博彩   阅读:

  昨日,记者从湖北科技出版社获悉,由刘慈欣、吴岩、韩松等国内知名科幻作家推出的“地平线未来丛书”第一辑已正式出版。

  据介绍,这套丛书借鉴了时下流行的TED演讲模式,邀请不同领域的专家学者,对未来这个主题进行了不同角度的、开放式的描述。此次面世的丛书第一辑分为《未来的108种可能》、《追忆似水的未来》、《将来进行时》、《未来的101张面孔》等分册,刘慈欣等国内一线科幻作家不约而同地在勾勒出未来世界面貌的同时,提出了一些对科学技术与未来的严肃思考。

教授称年轻人常犯国学错误:送导师贺卡上写“先师”

  文/本报记者郑志方 实习生梅丽华 陈春瑶 图/本报记者刘蔚丹

  “国学,简单地说,就是中国传统文化的通称。国学的内容包罗致广,但我们还是可以作一点分梳……”昨日下午,本报与湖北省孔子学术研究会联合推出的“喜迎十八大,荆楚名家行”第二站,来到武汉二十五中,武汉大学国学院院长郭齐勇教授用通俗、轻松、幽默的语言,作了一场关于“国学与人格成长”的精彩讲座,赢得在坐师生的阵阵掌声。

  常识错误让人啼笑皆非

  在郭齐勇开讲之前,湖北省孔子学术研究会还特意向武汉二十五中捐赠了价值千元的《国学诵读经典》。

  在随后的讲座中,郭齐勇表示,国学可以分为四个层面:第一是常识层面,即国学的ABC。如称谓、谦词等,现在很多年轻人闹了不少笑话,把“令尊”“足下”“家父”“内人”等用颠倒了。“有一次一名硕士给他的导师送贺卡,结果贺卡上竟然写着‘祝先师节日快乐!’让人啼笑皆非。”第二个是学术与技艺的层面,包括地方文化、民间技艺、学术传统之传承。三是道德价值与人生意义的层面,国学根本上是教人如何做人,懂得人生价值,培养人格操守,如何安身立命。四是民族精神,是国魂与族魂的层面。

  考虑到昨日的听众有很大一部分是初中生,郭齐勇还专门安排了让学生诵读经典的环节,他一边引经据典,一边也尽量讲得通俗易懂,为了这次讲座,郭齐勇花了两天时间,准备了8000多字的讲稿。

  希望国学多进中学课堂

  郭齐勇说,中西方的礼仪其实是相通的,中国古代有“将入门,问孰存”的礼仪,就是说当人们进门的时候要注意门内外有没有其他的人,如果门外有人要过来,就应该替他支着门,让他进来。但是现在很多中国人都不注重礼仪。“有一次我随团去国外参观,当经过一道门时,前面有一位非洲朋友先进,他打开门后,就替后面的人支着门,没想到,后面十余名中国朋友依次而入,没有一个人替换这个支着那道门的人,这个非洲朋友当时就惊得目瞪口呆,这样的例子十分常见,也值得我们反思。”“我常常去机场,很多时候在机场大声喧哗的,往往都是中国大陆人,而同为中国人,台湾同胞的素质相对高很多。”对于为什么会出现这样差异的问题,郭齐勇说:“这还要归功于台湾一直将《四书》作为国民教材。”他认为,在这一点上,中国大陆做得远远不够。所以,他鼓励中学生多读经典,同时也希望能有多一点的国学经典进入中学语文课堂。

  国学教育开始尝试普及

  丛书主编、北京师范大学教授吴岩说:“我们做这套丛书,一定是要给人们脑子里开窗的,一定要真正对科技各个领域有所传播。”

  中国科幻文学领军人物刘慈欣推出的《刘慈欣谈科幻》,也收录在丛书第一辑中。在书中,他以一个科幻迷的身份登场,讲述了他创作科幻小说的心路历程,呈现了他对一些经典科幻作品的书评、影评与访谈观点。他表示,“未来几乎不能预测,但科幻能把所有未来可能性都呈现出来,也把未来文学化、形象化了。”(记者欧阳春艳 通讯员李涛 王英)

  “我们学校正在做着这样的尝试和努力,这也是郭教授选择走进武汉二十五中的原因。”昨日,武汉市二十五中校长邹伦海边听讲座,边向记者介绍,他说二十五中从2000年开始,就已着手尝试国学教育,现在学校坚持七年级学生要学《经典诵读》,八年级要学《名著品读》,九年级则要学习《时文阅读》,“我们还经常请一些国学专家、大师来学校为孩子们讲课,实践证明我们的做法是正确的,而且还将长期坚持!”

  记者了解到,昨日来到二十五中参加文化沙龙活动的,除了该校的师生外,还有数十名金报读者,他们专程从三镇赶来,一睹大师的风采。网名“菩提山人”的读者听完讲座后,在金报文化沙龙QQ群中留言:下午去听了公益课,郭齐勇院长讲得很有道理,我们的孩子如果连自理能力都没有,何谈回馈社会,报效国家,这值得我们反思。

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